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借《思考·讨论》栏目培养学生关键能力的策略

刘丹 吴宇亮

广东省中山市华辰实验中学

《思考·讨论》栏目是人教版高中生物学教材中一个重要的栏目,用好该栏目能促进学生对核心概念的理解,强化新旧知识的联系,促进学科融合,最终形成自我建构的迁移能力。探讨《思考·讨论》栏目培养学生关键能力的策略,提升教师在实际教学中使用该栏目的有效性。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教材解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 思考·讨论 ; 关键能力 ; 学习迁移 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年06期 第12-14页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]刘丹，吴宇亮，. 借《思考·讨论》栏目培养学生关键能力的策略[J]. 中学生物教学 . 2025(06): 12-14.

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