| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 一图一课 明确主题 生长思维——以“平面直角坐标系”复习课为例 | 王永锋 | 中学数学教学 | 复习考试 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 欣欣草木情 生生无止境——《紫藤萝瀑布》主题式情境教学 | 李青 | 中学语文教学参考 | 课堂·对话_教艺会展_巧处理 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 谨防思辨性问题设计“貌合神离” | 严卫林 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_理念传导 | 2024年42期 | 0 | 0 | ||
| 思辨教学问题设计的五项基本准则 | 严卫林 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_理念传导 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 主题情境观照下的思辨教学要凸显“四性” | 严卫林 | 中学政治教学参考 | 前沿视点_理念传导 | 2024年06期 | 0 | 0 |
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