| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向表达的主题任务单元教学实践探究——以统编语文四年级下册第四单元为例 | 金洁萍 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_教法 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 审视主题化命题视域下学生综合能力的提升 | 陈琦 | 中学语文教学参考 | 综合·发展_考评论坛 | 2024年39期 | 0 | 0 | ||
| 基于学科融合的主题化教学实践——以“二次函数的应用”为例 | 郑清月 李淑杰 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 小学高年级阅读能力培养的策略探究 | 王雪峰 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年09期 | 492 | 0 | ||
| 将视觉传达设计平面构成课程的训练作业主题化 | 米静霞 | 鞋类工艺与设计 | 产品设计 | 2021年13期 | 781 | 0 |
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