|
初中地理课堂中渗透人类命运共同体意识培养的路径与策略
|
何一帆
翟有龙
罗江姗
|
地理教学
|
初中地理
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
习近平外交思想融入思政课教学的价值意蕴与实践进路
|
蔡松怡
张彩云
|
福建教育
|
思政广角_“职业道德教育研究”系列3
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
当代帝国主义与《帝国主义论》当代价值
|
赵晓娟
|
中学政治教学参考
|
成长空间_读书札记
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
构建人类命运共同体思想对马克思主义世界历史理论的创新发展
|
黄舒麟
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_理念传导
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
新科技革命与产业变革下人类命运共同体构建
|
李伟哲
|
中学政治教学参考
|
前沿视点_时势时话
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
网络空间命运共同体的出场逻辑及实践向度论析
|
李振超
于建贵
|
中学政治教学参考
|
成长空间_国际视野
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
中国式现代化的发展脉络与当代启示
|
李鹏伟
黄蓉
|
中学政治教学参考
|
成长空间_学科研修
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
看《骆驼祥子》中祥子的起起落落
|
范多林
|
人生与伴侣
|
我爱悦读 _ 经典赏读
|
2024年11期 |
32 |
0 |
|
|
“双高计划”推进校企命运共同体的发展思考与实践路径
|
舒莎
|
新潮电子
|
课题研究
|
2023年09期 |
429 |
0 |
|
|
人类命运共同体:超越全球化时代教育现代性危机的中国方案
|
高伟
金楠
|
当代教育科学
|
专稿
|
2022年08期 |
498 |
0 |
|
|
教育欲望:“知识改变命运”的叙事修辞
|
刘晓静
|
当代教育科学
|
基本理论
|
2022年10期 |
514 |
0 |
|
|
“一带一路”背景下中国参与全球教育治理的战略分析与策略选择
|
朱旭
张正娟
|
现代教育管理
|
教育治理
|
2022年08期 |
560 |
0 |
|
|
马克思世界历史思想及其当代启示——基于对《德意志意识形态》的文本考察
|
宋磊
|
大学
|
马克思主义研究
|
2023年03期 |
526 |
0 |
|
|
马克思“现实的人”视域下的人类命运共同体构建
|
温兆伦
|
今日湖北
|
管理观察
|
2022年24期 |
564 |
0 |
|
|
中国传统睦邻思想与习近平周边外交理念
|
王雅昕
|
今日湖北
|
管理观察
|
2022年23期 |
499 |
0 |
|
|
基于人类命运共同体视角下的初中德育教育实效性研究
|
李晋红
|
文渊·中学版
|
德育教育
|
2020年10期 |
587 |
0 |
|
|
浅谈“选择与爱”——试以《氓》与《孔雀东南飞》为例
|
姬灵
|
爱情婚姻家庭
|
文苑雅香
|
2022年26期 |
602 |
0 |
|
|
浅析巴金的小说《寒夜》中的人道主义精神
|
郭立军
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2019年10期 |
662 |
0 |
|
|
人类命运共同体促进中非合作
|
杨鸿柳
|
爱情婚姻家庭·中旬
|
管理观察
|
2021年08期 |
711 |
0 |
|
|
人类命运共同体理念为全球治理体系提供新思路
|
李建强
|
真情
|
管理观察
|
2021年04期 |
754 |
0 |
|