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探索数字教育赋能“教—学—评”一体化的路径——以《诚实守信》的教学为例 蒋艳秋 福建教育 关注 2024年50期 0 0
基于智慧教室的科学建模核心素养教学探索——以“光的偏振”为例 鹿传旺 张婷婷 马泽枝 刘天棋 现代中小学教育 教学新论 2024年01期 3 0
VR视域下虚拟实验室的应用研究 韦巧生 爱情婚姻家庭·上旬 管理观察 2021年11期 698 0
试析智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征 刘燕 真情 课程教学 2020年12期 731 0
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