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物理学科核心素养下的深度体验教学——以“杠杆的平衡条件”为例
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郭庆
邱敏
舒冬
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年23期 |
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新课标背景下的跨学科实践案例初探
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马小弟
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年27期 |
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深度学习架构下物理核心素养的培养策略——以“杠杆”教学为例
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杨正芳
韩志强
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年18期 |
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几个有关杠杆问题的深度思考
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辛建军
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中学物理教学参考
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教学时空_问题争鸣
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2024年16期 |
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基于学习进阶 培养核心素养——以“二力平衡”到“杠杆平衡”的进阶教学为例
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彭延兵
齐丽丽
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年14期 |
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STEAM教育视域下6E学习模式的应用研究——以“杠杆的平衡条件”教学为例
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柳利芳
申艳云
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中学物理教学参考
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前沿导航_课改在线
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2024年08期 |
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新课标背景下的跨学科实践案例初探
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马小弟
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年02期 |
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基于“房住不炒”政策对房地产行业降杠杆效果的探究
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万欣廷
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今日湖北
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企业论坛
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2022年22期 |
479 |
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我国杠杆率上升的国际比较及结构分析
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高劲
简琼
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2020年10期 |
687 |
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广东地区房地产上市企业杠杆结构对企业绩效的影响研究
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简逸蓉
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2020年06期 |
893 |
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企业金融化与债务杠杆——基于融资约束的视角
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邢燕
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2021年02期 |
916 |
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广西金融支持实体经济效率不高的症结何在？——基于财务管理指标的视角
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陈怡仲
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2021年08期 |
950 |
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去杠杆背景下金融资产管理公司面临的机遇与挑战
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郑松
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商业2.0·市场与监管
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创新创业
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2021年12期 |
935 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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