| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 主题绘本在幼儿情绪教育中的运用探索 | 袁玉英 | 华夏教师 | 学生_心理教育 | 2024年25期 | 0 | 0 | ||
| 小学科学教学中培养学生高阶思维的策略研究 | 李乾赐 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学教学中培养学生创新思维的策略研究 | 杨惠琴 | 华夏教师 | 课程_教学新探 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 工作意义上的教学图景 | 刘庆昌 | 课程.教材.教法 | 教学理论与方法 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于语文学科大概念区分策略性知识和过程性知识 | 郭跃辉 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究 | 2023年04期 | 480 | 0 | ||
| 初中英语词汇教学的策略探讨 | 周小练 | 文渊·小学版 | 教育天地 | 2021年04期 | 484 | 0 | ||
| 高中通用技术课程的有效性教学策略初探 | 曹阳 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2019年06期 | 850 | 0 |
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