| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课程视域下的高中地理单元教学设计 | 焦洋 李春艳 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 利用高考试题提升学科理解——以2023年江苏高考化学第7题为例 | 董拥军 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 指向素养课堂教学运行机制的构建与实践——以杭州市优质课“认识有机物化合物的一般思路”为例 | 肖中荣 | 中学化学教学参考 | 教师发展 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 研究高中物理课堂的核心素养教学 | 张向红 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2020年10期 | 829 | 0 |
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