| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 学习支架何以促学——基于皮亚杰与维果茨基思想的综合视角 | 王艳芝 张春莉 | 教育科学研究 | 课程与教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 初中地理跨学科主题学习的认识论审视与设计指引 | 朱承熙 杨鑫杰 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_地理课程跨学科主题学习 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 从本体论和认识论观《钱塘湖春行》的空间意识 | 范红涛 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年15期 | 21 | 0 | ||
| 语文观课评教的教师认识论基础与运用 | 成龙 | 中学语文 | 名师频道_语文观课评教 | 2024年01期 | 29 | 0 | ||
| 当代“教学身体观”的危机与重建 | 张广君 黄洁 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2023年03期 | 472 | 0 | ||
| 浅析“认识论断裂”说——基于阿尔都塞的《保卫马克思》 | 李婷 | 今日湖北 | 管理观察 | 2022年24期 | 545 | 0 |
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