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SOLO分类理论视域下复习课的“四步进阶”策略探索——以三年级下册“面积”单元整理与复习为例

蔡雅雅

福建石狮市实验中学附属小学

以SOLO分类理论为指导,重新构思三年级下册“面积”单元的整理与复习课,以“四步进阶”方式来提高复习课的有效性:课前调研,把握学习的“前理解”;精选素材,提高学习的“整合力”;设计任务,促进学习的“深刻性”;延展提升,发展数学“高阶思维”。
【栏 目】 名师工作坊
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年05期 第4-9页 (共6页)

相关文献

导出/参考文献
[1]蔡雅雅,. SOLO分类理论视域下复习课的“四步进阶”策略探索——以三年级下册“面积”单元整理与复习为例[J]. 小学教学参考 . 2024(05): 4-9.

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