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初中生物学常见群体性迷思概念成因及辨析

吕慧玲 李连梅

北京师范大学青岛城阳附属学校 山东省青岛市城阳区第二实验中学

迷思概念是指学生头脑中存在的与科学概念不一致的认识。本文对导致迷思概念产生的原因归类，如不恰当的类比推理、不完全归纳偏差、权威的“晕轮效应”等，并例析初中生物学常见的群体性迷思概念。
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【栏　目】 教学参考
【分　类】 中等教育
【关键词】 迷思概念 ; 成因 ; 辨析 ; 初中生物学 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年11期 第91-93页 （共3页）

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生物学教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]吕慧玲，李连梅，. 初中生物学常见群体性迷思概念成因及辨析[J]. 生物学教学 . 2024(11): 91-93.

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