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依托虚拟仿真实验,培养高中生物学关键能力

金琦

江苏省外国语学校

以虚拟PCR技术实验教学为例,利用虚拟仿真实验的逼真性、交互性、可探究性、安全可重复性等特点,从虚拟PCR技术实验的教学设计、实施、培养高中生物学关键能力效果分析等几个方面进行系列教学实践活动,探讨了虚拟仿真实验在高中生物学关键能力培养教学实践中的应用。
【栏 目】 实验教学
【分 类】 中等教育
【出 处】 《生物学教学》2024年11期 第60-63页 (共4页)

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导出/参考文献
[1]金琦,. 依托虚拟仿真实验,培养高中生物学关键能力[J]. 生物学教学 . 2024(11): 60-63.

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《依托虚拟仿真实验,培养高中生物学关键能力》

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