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探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计

陈茹吉

江苏省常州市清潭中学

设计了探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动，促进学生能主动地完善与运用“生物体的性状主要由基因控制”的重要概念，提升学生的科学思维，发展生物学核心素养。
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【栏　目】 探究与跨学科实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 家蚕 ; 虎斑性状 ; 遗传规律 ; 探究活动 ;
【出　处】 《生物学教学》2024年11期 第76-78页 （共3页）

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生物学教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]陈茹吉，. 探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计[J]. 生物学教学 . 2024(11): 76-78.

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《探究家蚕虎斑性状遗传规律的活动设计》

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