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将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略

宋正刚 陈浩

淮安市文通中学 淮安市中小学教学研究室

在对苏科版初中物理教材中综合实践活动板块研究的基础上,探讨将其改造为跨学科实践课程的策略。分析该活动在物理教育中的现状和存在的问题,提出一种能够有效整合不同学科知识的方法,并探索如何将物理知识与其他学科结合起来,培养学生的跨学科思维和解决实际问题的能力。通过实证研究,提出一套针对跨学科实践课程的策略,包括设计教学内容、改变教学方式和评价方法等。
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【栏　目】 课程资源_科学·技术·社会
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中物理 ; 综合实践活动 ; 跨学科实践课程 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年32期 第70-72页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年32期）

导出/参考文献
[1]宋正刚，陈浩，. 将综合实践活动改造为跨学科实践课程的策略[J]. 中学物理教学参考 . 2024(32): 70-72.

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