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真实写作背景下的游记写作支架搭建策略
吴文娟
江苏省南通市通州区文山初级中学
新课标要求,引导学生在真实情境中运用语言表情达意,提升学生真实的言语表达水平,进行真实写作。本文以教学写作专题“学写游记”为例,基于学生写作过程中出现的真问题,从唤醒经验支架、调优视域支架、构建思维支架、提供技术支架等四个方面,具体阐述真实写作背景下“游记类”记叙文写作支架搭建策略,在真实的语言情境和语言任务中,运用相应支架解决写作过程中出现的真实问题,切实提升学生真实写作水平。
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【栏 目】
教学研究_写作教学
【分 类】
基础教育
【关键词】
真实写作
;
支架搭建
;
问题解决
;
【出 处】
《中小学教学研究》2024年02期
第81-84页 (共4页)
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中小学教学研究(2024年02期)
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[
1
]吴文娟,. 真实写作背景下的游记写作支架搭建策略[J]. 中小学教学研究 . 2024(02): 81-84.
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