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基于项目式学习模式在劳动实践中培养探究能力研究——以“探究光照对西瓜生长的影响”为例

赵晨曦

深圳市龙华区教育科学研究院附属小学

劳动教育是小学教育的重要组成部分，探究能力是学生素养发展的重要维度，在劳动教育中培养探究能力是促进核心素养发展的重要途径。基于项目式学习模式，探究光照对西瓜生长的影响，以资料查询、实地调研、劳动实践、总结反思等形式感悟劳动实践的综合性和复杂性。在探究过程中培养学生变量控制、观察、记录等科学探究能力。
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【栏　目】 学生培养_能力培养
【分　类】 基础教育
【关键词】 项目式学习 ; 劳动实践 ; 探究能力 ; 西瓜 ;
【出　处】 《中小学教学研究》2024年02期 第89-96页 （共8页）

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中小学教学研究（2024年02期）

导出/参考文献
[1]赵晨曦，. 基于项目式学习模式在劳动实践中培养探究能力研究——以“探究光照对西瓜生长的影响”为例[J]. 中小学教学研究 . 2024(02): 89-96.

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