利用地理社团促进课堂教学的实践与思考
张抒瑶 赵嘉佳
在“双减”政策和中考改革的背景下，地理教学也应有所改变，如今的地理教师更坚定了带领学生走进自然、深入社会的决心，增强学生对地理学科的学习热情和兴趣，而地理社团让学生在实践过程中不仅学到了知识，而且培养了核心素养，这使其成为地理教师演奏精彩地理“乐章”的舞台。开设地理社团的意义和必要性地理社团不同于以往的兴趣小组，社团的主体和主导者是学生，教师处于次位。一是学生地理社团建设是新课标的时代要求。地理课程是以提升学生的核心素养为终极目标，
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知