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新课标理念下的小学音乐教学策略

倪蕾

江苏省宜兴市蒋南翔实验小学

2022年义务教育各科新课程标准的推出，标志着中国教育体系的重要变革，其对各个学科的教育都提出了新的要求。音乐作为一门艺术学科，也受到了《义务教育音乐课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）的影响。在新课标的指导下，小学音乐教育需要更加注重学生的核心素养，包括审美情感、创造能力和文化素养等方面。因此，本文将围绕基于新课标理念下的小学音乐教学策略展开讨论，以探究如何更好地满足新课标的要求，提升音乐教学质量。新课标对小学音乐教育的影响新课标强调核心素养的培养，
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【栏　目】 教研教改
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年09期 第24-26页 （共3页）

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教育（2024年09期）

导出/参考文献
[1]倪蕾，. 新课标理念下的小学音乐教学策略[J]. 教育 . 2024(09): 24-26.

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