利用读思达学习法促进小学语文深度学习
蒋晓梅
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）对学生核心素养提出了更高要求，指出需立足于学生核心素养实现全面育人，在这一转变中，阅读、思考和表达成为构建学生综合素质的重要支撑。通过阅读学生能够接触各种各样的文本，培养文化素养和理解力，思考培养了学生的批判性思维和创新能力，而表达则使他们能够将内心的想法清晰地传达出来。因此，为适应新时代要求，纠正偏重于知识灌输的传统语文教学法，读思达学习法应运而生。现阶段小学语文教学中存在的问题现阶段小学语文教学中存在的一系列问题，
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知