让语文阅读之花在“双减”的春风中绽放
米晖春
在“双减”政策背景下，教师需要实现“减负增效”的目标，通过多元化、趣味化的教学和活动的开展，提升学生“学”的能力和“学”的质量。阅读是语文教学中的重要组成部分，且被细分为“课内阅读”及“课外阅读”两大部分，以往教师更侧重于对“课内阅读”的教学，忽视了课外阅读中对学生的指导。在当前教育背景下，教师应该加大对课外阅读教学的重视程度，并掌握相关的阅读教学技巧，以便更好地培养学生的课外阅读能力。选择阅读篇目，满足学习需求在初中语文教学中，阅读教学占据着举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是语文教学的重要目标之一。
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