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基于“五育融合”的小学英语课堂教学实践探究

李佳

上海大学附属嘉定留云小学

本文聚焦践行“五育融合”理念，探讨将“五育”融入到英语课堂教学实践中的原则和有效方法，实现学生全面健康发展的目标。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学英语 ; “五育融合” ; 实践对策 ;
【出　处】 《现代教学》2024年09期 第51-52页 （共2页）

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现代教学（2024年09期）

导出/参考文献
[1]李佳，. 基于“五育融合”的小学英语课堂教学实践探究[J]. 现代教学 . 2024(09): 51-52.

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《基于“五育融合”的小学英语课堂教学实践探究》

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