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英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视
石珮颖
四川师范大学历史文化与旅游学院
英国历史教科书SHP History Year 7中做历史、大历史故事等栏目的设计深刻揭示了历史教学中历史时序、历史概念、历史解释等素养的培育。该教科书中蕴涵的“以合作探究作为教学模式,培养学生探究思维和自我构建知识的能力”“融合其他学科进行跨学科教学,帮助学生构建完整知识体系”“根据历史逻辑,培养学生多重历史能力”等教学原理与方法,对我国中学历史教学改革有着一定的借鉴作用。
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【栏 目】
域外
【分 类】
基础教育
【关键词】
英国历史
;
教科书
;
历史素养
;
【出 处】
《现代教学》2024年09期
第82-84页 (共3页)
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现代教学(2024年09期)
导出/参考文献
[
1
]石珮颖,. 英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视[J]. 现代教学 . 2024(09): 82-84.
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