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英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视

石珮颖

四川师范大学历史文化与旅游学院

英国历史教科书SHP History Year 7中做历史、大历史故事等栏目的设计深刻揭示了历史教学中历史时序、历史概念、历史解释等素养的培育。该教科书中蕴涵的“以合作探究作为教学模式,培养学生探究思维和自我构建知识的能力”“融合其他学科进行跨学科教学,帮助学生构建完整知识体系”“根据历史逻辑,培养学生多重历史能力”等教学原理与方法,对我国中学历史教学改革有着一定的借鉴作用。
【栏 目】 域外
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2024年09期 第82-84页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]石珮颖,. 英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视[J]. 现代教学 . 2024(09): 82-84.

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《英国历史教科书SHP History Year 7历史素养培育透视》

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