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浅谈高职公共英语口语课程思政的现状和发展路径

汪小莉 李珋

江西应用技术职业学院

以前的高职英语口语教学方式，主要将重心设在分析英语口语专业知识，忽略了思政教育方面。本篇主要从教材缺乏的思政因素、思政教育的作用和教学的思政教学气氛出发，探讨了当今高职英语教学思政教育出现的缺陷。并且联系课程思政的特性和优点，分析课程思政影响下的高职英语口语教学的革新，并且提出建设性思考和建议。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高职院校 ; 公共英语 ; 口语 ; 课程思政 ; 探索
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第2+29页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]汪小莉，李珋. 浅谈高职公共英语口语课程思政的现状和发展路径[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 2+29.

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