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关于思维导图在小学数学教学中的实践分析

戴军

江西省九江市修水县全丰镇南丰完小

整个数学学习的最重要且又是最基础的环节，要先想到小学数学学习阶段，在这期间育成学生脑子里的数学素养和逻辑思维是很必须的。新课程改革逐步深入的情况下，这些方面更应该得到我们的关注和重视。而思维导图，就恰恰可以满足这些需求，这个学习工具十分精妙。它借助形象的图形，关键词等等，将课本内容中的各种大小知识点进行有机的串联，使其具有连贯性和条理性，实现将模糊的知识转变至清晰有序的效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图 小学数学 实践分析
【出　处】 《文渊·小学版》2021年04期 第218页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]戴军. 关于思维导图在小学数学教学中的实践分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(04): 218.

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