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师师互动视角下初中英语教师现场学习力提升的策略

陈迎春

江苏省淮安市金湖吴运铎实验学校

教师专业的发展关系到学校和学生的发展，从日常课堂授课和教研活动，到专家讲座、教师的现场学习一直都在进行，但是由于缺乏现场学习的主动性，不同的教师获得的学习成果也都大同小异。本文通过概述师师互动和教师现场学习力的相关内容，指出师师互动与现场学习力提升之间存在着相互促进关系。要想提高初中英语教师现场学习力，就要从教师的现场学习出发，为提高英语教师现场学习力提供有效的方法，促进初中英语教师的专业成长。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 师师互动 初中英语 教师现场学习力 提升策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第263页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈迎春. 师师互动视角下初中英语教师现场学习力提升的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 263.

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