工程教育专业认证背景下的《化工CAD》教学模式探索研究

李娜
内蒙古工业大学化工学院

为适应新时期社会对化工人才的需求，基于工程专业认证以学生学习成果为核心（OBE）的教学理念，提升化工人才培养质量是亟待解决的问题。针对不同专业的就业背景的前提下，本文提出《化工CAD》课程新型教学模式，旨在培养学生发现问题-解决问题的逻辑思维，为培养具有创新型应用技术人才打下坚实基础。

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【栏　目】教育研究

【分　类】文化、科学、教育、体育

【关键词】工程教育专业认证 ; 《化工CAD》 ; OBE教学理念

【出　处】《文渊·小学版》2020年06期第293页（共1页）

【基　金】内蒙古工业大学教学改革研究项目（2019214）

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