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统编高中历史教材背景下“叙史见人”的新方法

范新尚

上海市嘉定区中光高级中学

“双新”背景下，高中历史教学可以从以下四方面来“叙史见人”：善用人物：化抽象为具体；活用人物：释疑解惑；巧用人物：丰富战争史教学的内涵；妙用人物：落实核心素养。但切勿脱离内容主旨，机械教条地为了人物教学而人物教学。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编教材 ; 叙史见人 ; 历史人物 ; 世界史 ;
【出　处】 《中学历史教学》2024年05期 第13-15页 （共3页）

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中学历史教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]范新尚，. 统编高中历史教材背景下“叙史见人”的新方法[J]. 中学历史教学 . 2025(05): 13-15.

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