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让教研工作从经验走向科学——兼谈园本教研质量自我监控

蔡蔚文

厦门市教育科学研究院

在贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的过程中,我们改变以往以经验组织教研活动,开展教研工作的做法,引导幼儿园关注教研组织及其运行、教研制度及其执行、教研计划及其实施、保教工作规范要求及指导、教研活动质量等五个方面,同时在保证教研活动研究性、规范性、延续性的基础上,立足保教工作现场,开展园本教研质量自我监控,让教研工作从经验走向科学。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 园本教研 ; 教研质量 ; 自我监控 ;
【出　处】 《福建教育》2024年34期 第14-17页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]蔡蔚文，. 让教研工作从经验走向科学——兼谈园本教研质量自我监控[J]. 福建教育 . 2025(34): 14-17.

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