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关注小学语文文言文单篇教学——四年级下册《铁杵成针》同课异构议课实录

柏春庆 邢志娟 郝婧坤 李颖 张龙 梁昌辉 张学伟

北京市海淀区教师进修学校小学教研室

柏春庆（北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任，北京市特级教师）：老师们好，我们主要聚焦两个教学中较集中的问题进行讨论。第一个是指向单篇的。像《铁杵成针》一课，很多老师提出不能体现单元中学习把握长文章主要内容这一要求，那这样的课文该如何处理单元与单篇的关系呢？第二个问题是小学中段该如何确定文言文教学的目标，有效进行教学呢？
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【栏　目】 课堂·教学_课堂
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年12期 第34-35页 （共2页）

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语文教学通讯（2024年12期）

导出/参考文献
[1]柏春庆，邢志娟 ，郝婧坤 ，李颖 ，张龙 ，梁昌辉 ，张学伟，. 关注小学语文文言文单篇教学——四年级下册《铁杵成针》同课异构议课实录[J]. 语文教学通讯 . 2025(12): 34-35.

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