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追求致用、致美与致在的统一——王崧舟《长相思》教学实录与研习

汲安庆 邓钰凡

南京信息工程大学教师教育学院

教学实录(执教:王崧舟)一、借助注释,读懂词意师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了张籍的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么,在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。注意,要仔仔细细地读上四遍,读前两遍的时候,注意词中的生字和多音字,争取把它们念得字正腔圆;读后两遍的时候,争取把它念通顺,注意词句内部的停顿。自由读《长相思》,开始。(学生自由读)
【栏 目】 课堂·教学_评课
【分 类】 基础教育
【出 处】 《语文教学通讯》2024年12期 第45-50页 (共6页)

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导出/参考文献
[1]汲安庆,邓钰凡,. 追求致用、致美与致在的统一——王崧舟《长相思》教学实录与研习[J]. 语文教学通讯 . 2025(12): 45-50.

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《追求致用、致美与致在的统一——王崧舟《长相思》教学实录与研习》

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