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指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例

沙华中

姜堰区教师发展中心

习作单元作业要在单元训练目标的观照下，对作业目标、作业类型、作业内容、作业评价进行系统化、结构化设计，让单元作业成为推动学生习作能力进阶的有机整体。
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【栏　目】 课堂·教学_教法
【分　类】 基础教育
【关键词】 能力进阶 ; 习作单元 ; 作业设计 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年12期 第60-62页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]沙华中，. 指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例[J]. 语文教学通讯 . 2025(12): 60-62.

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《指向能力进阶的统编教材习作单元作业设计——以五年级下册第五单元为例》

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