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一双冷眼观世界，一颗热心救国民——部级精品课《拿来主义》品鉴

李焕然 杨仕威

杭州市余杭第一中学 杭州市余杭区教育发展研究学院

通过创设真实情境，搭建有效的学习支架，让学生深入学习《拿来主义》独特的论证方式，培养思辨性思维。基于特定的时代背景，把握“拿来主义”这一思想中蕴含的“理性、开阔、自主”的理论价值。在教学过程中，引导学生利用思维导图提取核心观点，梳理论证思路；通过真实情境和有效的课堂活动，带领学生深入文本内部，自主探究作者的说理策略和严密逻辑，并思考“拿来主义”对于当下的现实意义。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 拿来主义 ; 真实情境 ; 思辨性思维 ; 现实意义 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年31期 第51-54页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年31期）

导出/参考文献
[1]李焕然，杨仕威，. 一双冷眼观世界，一颗热心救国民——部级精品课《拿来主义》品鉴[J]. 语文教学通讯 . 2024(31): 51-54.

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《一双冷眼观世界，一颗热心救国民——部级精品课《拿来主义》品鉴》

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