首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

构建“有针对性地展开议论”情境化写作课堂之策略

吴俊

江苏省靖江市刘国钧中学

在高中语文情境化写作课堂中，为了让学生实现有针对性的议论，应设计明确的写作情境，激发学生议论的欲望，有针对性地培养学生的逻辑思维能力，使学生能构建并优化自己的论证框架，并在教师指导下深入理解如何在议论中融入情感元素，以实现与读者的情感共鸣，进而提高观点的可接受度。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 表达_作文技法
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境化写作 ; 针对性议论 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年31期 第67-68页 （共2页）

相关文献

1.
汪培;：
建构主义视角下初中语文情境化写作教学研究
语文教学与研究
2025年07期
2.
行凯歌：
2023年高考数学模拟试题(十二)
中学生数理化(高考数学)
2023年H1期
3.
唐桔：
智能技术在高中数学核心素养培养中的应用
文渊·高中版
2020年06期
4.
汪培清;：
单元核心任务的设计与实施策略——以二年级上册第六单元为例
小学语文
2024年08期
5.
杨紫涵：
用“爱心”做好初中生班主任
爱情婚姻家庭·上旬
2021年01期
6.
廖妹：
核心素养背景下高中数学教学策略研究
文渊·中学版
2020年07期
7.
牛铁铮：
术中低体温对患者麻醉恢复期的影响及护理干预效果
中国保健营养
2021年12期
8.
陶宇炜：
具身认知视域下双线混融教学促进深度学习的行动研究
9.
余映棋;王...：
基于互花米草研究的生物学原创试题命制
中学生物教学
2024年14期
10.
熊瑛;桑国...：
指向学科核心素养的小学语文项目式学习实践探索
华夏教师
2024年04期

语文教学通讯（2024年31期）

导出/参考文献
[1]吴俊，. 构建“有针对性地展开议论”情境化写作课堂之策略[J]. 语文教学通讯 . 2024(31): 67-68.

PDF在线阅读

《构建“有针对性地展开议论”情境化写作课堂之策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知