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以《红岩》为例谈红色经典文本的教学

徐幸良

杭州湖畔中学

红色经典的整本书阅读长久以来存在着学生阅读兴趣不高，学习内容不清晰等问题。以《红岩》为例，对红色经典“读什么”“怎么读”“评什么”的基本问题进行研究，指出立足文本特性挖掘学习价值，利用跨媒介手段整合学习内容，创设多元的学习活动和贯穿阅读始终的阅读评价，旨在扎实推进真实阅读和深度阅读。
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【栏　目】 人物·论道_话题
【分　类】 基础教育
【关键词】 红色经典 ; 《红岩》 ; 整本书阅读 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年32期 第16-18页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年32期）

导出/参考文献
[1]徐幸良，. 以《红岩》为例谈红色经典文本的教学[J]. 语文教学通讯 . 2024(32): 16-18.

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《以《红岩》为例谈红色经典文本的教学》

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