首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

《红岩》整本书阅读助写功能探析

佟飞

邳州市占城中学

对《红岩》整本书阅读进行细致研究，发现可以整合教材写作单元与《红岩》的阅读，以实践任务群教学的观念为指导，多维训练学生写人叙事的写作技能。具体而言，以宏观为纲，从小说的情节中寻找叙事的“经过”安排，助力学生叙事思路训练；以中观为要，从小说的系列奇事中了解精彩事件，助力学生细节、选材的训练；以微观为本，细读核心人物的描写，助力学生写人训练，旨在解决名著阅读的实用功能落地。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 人物·论道_话题
【分　类】 基础教育
【关键词】 关联阅读 ; 名著助写 ; 整合写作训练 ; 《红岩》 ; 记叙文写作 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年32期 第19-22页 （共4页）

相关文献

1.
吴婧文：
学写“硬核”作文——指向语文核心素养的初中记叙文写作教学
文渊·小学版
2020年07期
2.
裴辉：
如何提升中学语文记叙文写作教学的有效性
文渊·高中版
2020年09期
3.
陈棠;：
初中生积累记叙文写作素材的指导策略
现代教学
2024年05期
4.
马力;：
初中记叙文写作教学资源的开发和使用——以流行文化作品为例
中学语文
2024年02期
5.
李秀;：
基于观察力培养记叙文写作能力
中学语文
2024年06期
6.
代自强;：
初中语文记叙文写作教学
中学语文
2024年17期
7.
耿兰文;：
初中语文“导图发散”写作教学模式——以七年级上册第五单元“如...
中学语文
2024年20期
8.
王筱菁;：
在深情体悟中凝视——《红岩》整本书阅读教学创意谈
中学语文教学参考
2024年08期
9.
孟岩;：
记叙文写作教学策略探索
中学语文教学参考
2024年28期
10.
辛玉婷;：
电影叙事技巧下的跨学科融合写作探究——以初中记叙文写作为例
语文教学通讯
2024年02期

语文教学通讯（2024年32期）

导出/参考文献
[1]佟飞，. 《红岩》整本书阅读助写功能探析[J]. 语文教学通讯 . 2024(32): 19-22.

PDF在线阅读

《《红岩》整本书阅读助写功能探析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知