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“归隐”四型与中学语文教学

宋亚伟

浙江省青田县伯温中学

儒家式归隐以陶潜为代表,本质是“政治性的退避”,对此把握不当则可能对其作品的关键词语理解失误。道家式归隐以庄子为代表,本质是“社会性的退避”,追求“人的自然化”。明乎此,阅读庄子才不会买椟还珠。佛家式归隐本质是“生命性的退避”。解读佛教背景的诗歌若不了解背后的佛理,则可能把独到的作品解读为寻常之作。东坡式归隐以苏轼为代表,本质是“心灵性的退避”。对其心态把握不当,可能对其作品作出不当的批评。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 儒家式归隐 ; 道家式归隐 ; 佛家式归隐 ; 东坡式归隐 ; 语文教学 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年11期 第11-15页 （共5页）

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语文教学与研究（2024年11期）

导出/参考文献
[1]宋亚伟，. “归隐”四型与中学语文教学[J]. 语文教学与研究 . 2024(11): 11-15.

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