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小学语文想象作文的逻辑建构

蔡明

福建省霞浦县第五小学

想象作文是统编小学语文教材中的一种作文类型，也是新课标倡导的一种作文形式。在习作教学中，难度最大、最具挑战性的当属想象作文指导。要让想象作文能够充分释放学生的想象力和创造潜能，使其成为培养学生创新思维的关键途径，需要深入探索想象作文的逻辑建构，从实施向度、开发动力、表达倾向三个维度出发，全方位提升学生的想象作文水平与语文素养，助力其在想象创作的天空中自由翱翔，创造无限可能。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 新课标 ; 想象作文 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年11期 第27-30页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]蔡明，. 小学语文想象作文的逻辑建构[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(11): 27-30.

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