首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

描绘生动画面，提升表达水平——统编语文教材写景类习作教学建议

于洋

江苏南京市溧水区第三小学

写景作文是小学阶段学生必须掌握的基本作文类别之一。在写景类习作教学中，教师要关注学生语言的积累，教给学生观察景物的方法，引导学生按照一定顺序进行描写，并运用恰当的修辞手法，采取动静结合、情景交融的表达方法描写景物。教师引导学生将思维融入景物描写中，有助于提高学生的写作水平。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 写景类习作 ; 生动画面 ; 表达水平 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年03期 第40-42页 （共3页）

相关文献

1.
徐晓娇;：
聚焦“四性”,实现写景类习作体系化构建
福建教育
2024年23期
2.
朱铭;：
习作微视频：第二学段写景类习作教学策略——以四年级上册第一单...
小学教学参考
2025年10期
3.
邵秀良;：
聚焦运算一致性的小数加减法教学策略——以《简单的小数加、减法...
湖北教育(教育教学)
2025年03期
4.
邵梓嘉：
现金与股权投标专利拍卖均衡收益分析
商业2.0·市场与监管
2020年10期
5.
白玛拉珍：
小学德育教学工作的探索与研究
真情
2020年12期
6.
王健龙;：
期待语文教材的规范化——以统编初中语文教材为例
中学语文
2024年10期
7.
刘帅;：
经历抽象过程 理解概念本质——以“锐角三角函数”教学为例
中学数学教学参考
2025年14期
8.
沈鸿梅：
基于情景体验式教学模式的小学英语教学探究
文渊·中学版
2021年03期
9.
邱连波：
加强行政事业单位固定资产管理的探讨
商业2.0·市场与监管
2020年03期
10.
蔡鹏;刘娴...：
核心素养下新西兰《高中生物学课程指南》研究
中学生物教学
2024年22期

小学教学参考（2025年03期）

导出/参考文献
[1]于洋，. 描绘生动画面，提升表达水平——统编语文教材写景类习作教学建议[J]. 小学教学参考 . 2025(03): 40-42.

PDF在线阅读

《描绘生动画面，提升表达水平——统编语文教材写景类习作教学建议》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知