“初中英语听说能力标准”构建及应用策略
罗之慧
在人工智能与教育融合发展、英语学科核心素养培育持续深化的背景下，初中英语听说教学的智能化、精准化转型成为重要发展方向。湖北省教育科学研究院英语教研团队组织省内骨干教师，通过深入调研和多轮研讨、修订，完成“初中英语听说能力标准”研制工作，为区域英语教学改革提供了专业支撑。本期精选三篇文章，分别阐述初中英语听说能力标准研制路径与实施要点、智能技术与标准融合应用优化教学的策略，以及如何基于标准实施教学评一体化教学。相关研究成果在湖北省基础教育首届“湖北好教研”成果展评活动中获得一等奖。
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