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关于语文教学“主问题”设计的几点思考

郑朝晖

上海市建平中学

为矫正语文课堂教学问题多而碎,让语文教学“一地鸡毛”的现象,学界的研究者和实践者提出了“主问题”教学模式,“主问题”一时成为语文教学中的热词。但“主问题”究竟为何物,如何理解“主问题”与教学之间的关系,还有很多疑惑。今不揣鄙陋,试解释之。
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【栏　目】 论坛_随笔
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2025年01期 第14-16页 （共3页）

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语文学习（2025年01期）

导出/参考文献
[1]郑朝晖，. 关于语文教学“主问题”设计的几点思考[J]. 语文学习 . 2025(01): 14-16.

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《关于语文教学“主问题”设计的几点思考》

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