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由“娜拉出走”识“伟大的问号”——易卜生《玩偶之家(节选)》阅读教学

石莉

复旦大学附属中学

一、教学背景及目标《玩偶之家(节选)》是统编高中语文教材选择性必修中册第四单元的课文,该单元隶属“外国作家作品研习”学习任务群,人文主题是“丰富的心灵”。课标要求“阅读外国文学经典作品,认识所读作品的地位和价值”,“尝试探讨不同民族文学之间的共同话题和文化差异,尊重文化多样性,提升文化鉴别力”。单元研习任务一有两项要求:1.梳理主要的矛盾冲突,说说娜拉为什么坚持“出走”,结合当时的时代背景讨论娜拉出走的社会意义。2.联系当时的社会环境,根据人物性格逻辑设想娜拉出走后的结局,就鲁迅杂文《娜拉走后怎样》中的观点谈谈看法。
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【栏　目】 教学_听课
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文学习》2025年01期 第54-58页 （共5页）

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语文学习（2025年01期）

导出/参考文献
[1]石莉，. 由“娜拉出走”识“伟大的问号”——易卜生《玩偶之家(节选)》阅读教学[J]. 语文学习 . 2025(01): 54-58.

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《由“娜拉出走”识“伟大的问号”——易卜生《玩偶之家(节选)》阅读教学》

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