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历史文化与现代技术交相辉映——评李仕魁老师执教的“平面与平面的位置关系(第1课时)”

石志群

江苏省泰州市教育科学研究院

课例运用AI等技术工具获得与教学内容相关的各种资源,使信息技术真正自然地、有机地融入课堂教学过程;用历史的探索过程启发学生的思维活动,实现知识的条件化;遵循认知规律,丰富学生的感性经验,进而逐步一般化、抽象化,发展学生的空间想象能力。
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【栏　目】 课例评析
【分　类】 基础教育
【关键词】 信息技术 ; 历史过程 ; 思维活动 ; 感性经验 ; 认知规律 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年19期 第20-21页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年19期）

导出/参考文献
[1]石志群，. 历史文化与现代技术交相辉映——评李仕魁老师执教的“平面与平面的位置关系(第1课时)”[J]. 中学数学教学参考 . 2025(19): 20-21.

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《历史文化与现代技术交相辉映——评李仕魁老师执教的“平面与平面的位置关系(第1课时)”》

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