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弘扬科学精神 彰显育人导向——2024年广东省初中学业水平考试第33题分析

张玉容

广东省汕头市华南师范大学附属濠江实验学校

2024年广东省初中学业水平考试的生物学试题结构及题型新颖，紧密联系当前社会的生活生产及新时代科技和科研成果对社会发展的重要影响。例如，4道非选择题重点体现对生物学重要主干知识的考查，包括生态环境修复、生物科技与中医药研究、遗传育种、“月宫一号”太空微型生态系统。彰显新时代科学技术引领社会生产力的发展，突出核心素养理念和育人价值。下面以该卷第33题为例进行分析。
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【栏　目】 互动平台_聚焦2024年中考生物学试题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生物教学》2025年01期 第78-79页 （共2页）

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中学生物教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]张玉容，. 弘扬科学精神 彰显育人导向——2024年广东省初中学业水平考试第33题分析[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 78-79.

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