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“神经冲动的产生和传导”疑难问题剖析

巨文锋

陕西师范大学教育学部 广东省东莞市东莞中学

神经元具有形态的多样性和功能的复杂性。针对师生在“神经冲动的产生和传导”教学过程中遇到的疑惑进行剖析，意在拓展教师视野，丰富教学素材，为提高课堂教学的有效性提供参考。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_教学链接
【分　类】 基础教育
【关键词】 神经元 ; 课堂教学 ; 疑惑剖析 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年01期 第48-49页 （共2页）

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中学生物教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]巨文锋，. “神经冲动的产生和传导”疑难问题剖析[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 48-49.

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