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初中生物学跨学科单元教学实践活动探索——以“辣椒种植”为例

吴涤 杨倩倩

重庆永川兴龙湖中学校 重庆实验外国语学校

以辣椒种植为背景，探讨如何在初中生物学教学中通过跨学科的方式，观察种子萌发、植株生长、开花结果等过程，感知植物从种子到种子的生命周期闭环。结合数、理、化、生等多学科知识，设计并实施系列教学实践活动，通过实验观察、数据分析、成果展示等环节，培养学生的综合能力和科学素养。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_人教同行
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中生物学 ; 跨学科实践 ; 单元教学 ; 辣椒种植 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年01期 第7-11页 （共5页）

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中学生物教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]吴涤，杨倩倩，. 初中生物学跨学科单元教学实践活动探索——以“辣椒种植”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(01): 7-11.

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