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揭示算法算理 培养数学思维

葛楠

湖北省钟祥市荆襄西区小学

数学运算教学既要让学生通过直观操作掌握算法，也要让学生在原有经验基础上理解算理，更需要引导学生把思维介入探索算理算法的过程中，达到对算理的深层理解和算法的切实掌握。学生在这样的学习过程中能够感受到数学思想，同时得到推理能力和数学思维能力的提升。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 数的运算 ; 数学思维 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2025年01期 第41-43页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]葛楠，. 揭示算法算理 培养数学思维[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2025(01): 41-43.

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