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跨学科实践活动的设计与实施——以“流体的压强与流速的关系”为例

游远方

连州市教师发展中心

针对传统教学中学生难以通过具体实验数据理解流体压强与流速关系的问题,从物理与信息技术结合的角度设计跨学科实践活动,基于数据得出“流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大”的结论,促使学生理解升力产生的原理,提升教学效果。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科实践 ; 流体压强 ; 传感器 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年17期 第30-32页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年17期）

导出/参考文献
[1]游远方，. 跨学科实践活动的设计与实施——以“流体的压强与流速的关系”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(17): 30-32.

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《跨学科实践活动的设计与实施——以“流体的压强与流速的关系”为例》

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