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基于实践探究的“变阻器”教学

郑小英

湛江市湖光第一初级中学

以“滑动变阻器”为例,从自制实验器材、自主实践探索新知、将社会生活融入物理教学等多个维度,分析实践探究在学生课堂学习中的作用,从而实现课堂效率的最大化。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 实践探究 ; 初中物理 ; 高效课堂 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年17期 第47-49页 （共3页）

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中学物理教学参考（2025年17期）

导出/参考文献
[1]郑小英，. 基于实践探究的“变阻器”教学[J]. 中学物理教学参考 . 2025(17): 47-49.

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