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智能时代下基于ADDIE模型的高中数学作业设计模式研究——以“分段函数求参数问题”为例

屈菲

桂林市第十八中学

文章以基于ADDIE模型的作业设计模式为核心框架，系统阐述其理论内涵，并以高考热点题型“分段函数求参数问题”为实践载体，依托该模型解析作业设计的具体应用路径。研究过程中，通过整合GeoGebra动态数学软件的交互功能，实现题目命制的可视化呈现与教学难点的动态化突破，为ADDIE模型在数学作业设计中的应用提供实践参考。
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【栏　目】 课堂聚焦_作业设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 智能时代 ; ADDIE模型 ; 高中数学 ; 作业设计 ; 分段函数 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年10期 第75-80页 （共6页）

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中小学课堂教学研究（2025年10期）

导出/参考文献
[1]屈菲，. 智能时代下基于ADDIE模型的高中数学作业设计模式研究——以“分段函数求参数问题”为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(10): 75-80.

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《智能时代下基于ADDIE模型的高中数学作业设计模式研究——以“分段函数求参数问题”为例》

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