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学习任务群视角下初中语文议论文单元教学策略探析

白思思 楼红燕 黄金丽

杭州师范大学 杭州市紫金港中学

议论文是初中语文教学的难点，也是初高中衔接的重点。受议论文文体特点、中学生思维认知发展水平及升学压力等影响，初中议论文教学存在一定的困难。文章以初中语文九年级上册议论文单元为例，从确定单元学习目标、设计单元学习任务、制订评价量表三个方面，探索“思辨性阅读与表达”任务群下的单元教学策略，旨在提升教学质量与学生思辨能力。
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【栏　目】 课堂聚焦_课堂新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 思辨性阅读与表达 ; 议论文教学 ; 学习任务群 ;
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2025年11期 第41-44页 （共4页）

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中小学课堂教学研究（2025年11期）

导出/参考文献
[1]白思思，楼红燕，黄金丽，. 学习任务群视角下初中语文议论文单元教学策略探析[J]. 中小学课堂教学研究 . 2025(11): 41-44.

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